为系统强化学风、夯实育人根基，公司近期统一部署，各年级、各班级同期组织召开学风建设主题班会，并均邀请班主任全程参与，形成了全院联动、师生共促的生动局面。
此次系列班会各班级结合自身特点开展了富有针对性的探讨。在低年级班会中，议题更多地聚焦于适应大学学习节奏、培养自主学习方法、打好专业基础等方面；高年级的班会则更关注科研素养提升、考研就业规划、专业实践能力深化等话题。尽管侧重点不同，但所有班会均包含了“复盘反思”与“规划展望”两大核心环节。班委们首先系统分析了上学期乃至更长时间的学风数据与学业表现，用数据说话，清晰呈现了优势与短板。随后，同学们在班主任的引导下，敞开心扉，坦诚交流当前存在的学习困惑与挑战，如学习动力起伏、时间管理不善、学术视野待拓宽等共性难题。
各班开展学风提升主题班会
最后，各班共同起草制定各班的《勘探家班级学风提升计划任务书》。这一环节充分体现了员工的主体性和班主任的指导作用。师生们围坐一堂，基于诊断出的“病因”，共同“开方抓药”，初步设定了涵盖课堂纪律、课后研讨、学业帮扶、科技创新等多个维度的提升目标与具体举措，旨在将“勘探家”不畏艰险、探索求真精神融入日常学习。
此次全院范围的同步班会，不仅是一次全面的学风“体检”，更是一次统一的思想动员。公司将持续跟踪计划推进成效，师生协同、家校联动，以钉钉子精神抓实学风建设，切实夯实学业基础、提升专业能力，让学风建设成果真正转化为员工成长成才的实效。
